站内公告
 

首届全国新课程中学优秀课例...

2010年萝北县“北国杯”...

首届“最具成长力教师”申报...

网站评比在线报名及网上投票...

 

环山乡学校迎接信息技...

首页 >> 文章内容

《汽车是怎么工作的》教学设计

双击自动滚屏 发布者:zyxz02 发布时间:2016-11-23 阅读:89

1 汽车是怎么工作的

教学目标:

认识较复杂的技术产品一般是由多个零件组成的,每个零件在该产品工作时都发挥着自身的作用;而且这些零件还可能组成一个个系统担当产品的某部分工作,如汽车零件就可组成动力、传动、悬挂、控制、安全、车身等几个主要的系统。

理解每个系统工作正常,且互相配合,整个产品才能正常工作。以汽车为例,只要某一部分出了故障,便会影响汽车的安全行驶。 教学过程:

一、瞭望台 汽车的种类

汽车是现代人日常生活中最常用的一种交通工具。

思考:

①你见过哪几种类型的车?它们分别是干什么用的?

②各种类型的车在外观结构上有些什么共同之处?

小组讨论交流、汇报

二、探索馆 汽车的结构

汽车的结构大致由以下几部分组成:动力、传动、悬挂、控制、安全、车身等部分。

1、动力部分的主要部件是发动机,它就像汽车的心脏。 汽车的发动机一般有汽油机和柴油机两种。

了解发动机的工作原理。

2、传动部分的功能是将发动机产生的动力传递到车轮。

3、刹车是控制部分的主要部件之一。

分盘式刹车和鼓式刹车两种。

4、悬挂部分用来支持车身,改善乘坐的感觉。

思考:汽车内的各个部分中,如果有一个部分出了故障,汽车还能正常工作吗?

三、体验屋: 它属于哪一组

汽车上的每个部件都有独特的作用。不妨把汽车部件分成几个小组,如动力小组、传动小组、悬挂小组、控制小组、安全小组、车身小组等。试着解释你所列举的某个汽车部件的作用,把它归入所属的小组。

思考:

1、其他交通工具也是由担当不同任务的部分组成的吗?

2、除了交通工具,还有哪些物品也是靠各“部件小组”分工合作工作的?

教学反思:

 

 
 

打印本页 || 关闭窗口

 

萝北县进修学校  黑ICP备09021587号 技术支持:哈尔滨网站建设