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第二小学举办“十二五”课题开题论证会

双击自动滚屏 发布者:ex 发布时间:2013-4-19 阅读:1972

第二小学举办 “十二五”课题开题论证会

2013418,第二小学举办了“十二五”课题开题论证会,此次会议的主要内容是对学校立项的省级课题《构建和谐高效的生本课堂》在操作过程中的操作步骤和实施方法进行论证。来自进修学校科研部的林升主任、胡杰老师、谭丽老师以及全县中小学的业务领导参加了此次活动。

       论证会先由学校课题组负责人精心准备,分别从课题核心概念的界定,课题研究的背景分析及课题提出的意义和价值,研究的理论依据以及课题研究的目标、内容、创新点等方面向专家组成员作了详实的汇报;接着学科组课题负责人针对学科的操作程序进行了补充说明。在听取了课题负责人的开题报告后,专家组成员就课题的核心概念、研究目标、研究思路及方法、研究策略层面等问题向课题组成员进行现场提问,进一步求证本课题研究的可行性和实施建议。随后论证小组进行了认真讨论,并听取了与会场各学校业务领导的建议,现场反馈课题论证意见。

专家论证小组认为:首先,该课题学校的生源现状和课堂教学发展趋势进行的研究,课题的提出具有相当的普遍性和现实性,充分显示了课题研究的实践价值。其次,课题组通过调查问卷等多种研究方法做了大量的前期调查研究工作,取得了详实的第一手资料和相关数据,课题开题论证的准备工作充分、务实,课题组成员的研究指向明确。专家组在肯定课题组前期工作的同时也对课题组提出了建议。

会上,进修校科研部林主任,受中国教育学会教育科研规划课题《新课程理念下教师课堂教学技术行为研究》总课题组委托,授予第二小学“课题实验学校”。

       通过本次开题论证,为课题研究把好了脉,理清了研究思路,明确了课题组今后研究工作的方向和重点,具有十分重要的指导意义和实践意义,为后期的研究工作指明了方向。

 

 
 

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