我的成长故事

上一篇 / 下一篇  2018-09-11 08:33:41


成长故事

                                            萝北县第二小学   仲海珍 

   1992年踏上三尺讲台以来,我一向默默无闻的工作着,学高为师,身正为范一如既往地鞭策着我为人师表,以身作则。我时刻不忘自己肩负的使命,能够全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项活动,团结同事,做到爱校如家。一心一意搞好教学,言传身教,教书育人,严格遵循教师职业道德。同时,也不断地提高自己的教育理论水平,丰富自己的专业知识,有较强的教育、教学与教研能力,有强烈的事业心和工作责任感。较好地完成了学校交付的各项任务。现将我的教学成长工作向各位领导、进行汇报:

一、认真学习不断提高自身专业素养

  魏书生曾说过:"采百花,酿自己的蜜",这一句话,深深影响着我,鞭策着我,在实际教学中,利用工作之余,认真学习最新教育教学理论,在教学活动中大胆实践。用心参与各类培训和学习,学习优秀教师的先进的教育方法,不断提升自身专业素养,让自己能有一桶水去浇灌我们的花朵。我利用业余时间阅读了关于陶行知的书籍,不仅充实了自己的知识水平,也提高了自己的业务能力。并根据自己的理解结合自身实践对现实生活中的问题进行各自的分析与诠释。读书让我看到了集体的智慧,汲取了许多的经验与做法,为我创造了锻炼与考验的舞台,让我在鞭策中不断成长。提高自身专业素养,加强专业知识学习。加强声乐、舞蹈、器乐等方面的训练,努力熟练掌握钢琴、手风琴,竖笛等乐器。

  常年订阅《中小学音乐教育》杂志等书籍。闲暇时间通篇阅读杂志,书籍中的精彩文章,一次次被文章中的理念所影响。一次次学习好的教学经验,方法。并应用到我的教学中,使我无论从教学理念还是教学方法上受益匪浅,并得到提升。不仅如此我还经常利用网络资源学习一些专家,名师的一些公开课。和名师,专家一起互动,一起学习。并应用到我的教学中。使我的课堂教学更加精彩生动。有时为了备好一节课,我要花费一、两天的时间,翻教材,查资料,编写教案等。我从不无准备地去上课,更不会误人子弟,把错误的知识传授给学生。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅仅将课本资料,教参资料和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本,仔细确立教学目标,然后根据课本资料搜索各种资料来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生,都要精心准备。

  二、创建课堂教学模式方面

课堂是教学的主阵地,包含了教育教学活动中最真实的成功与失败、喜悦与苦涩,隐含了最真实的教育教学问题。认真对待自己的课堂教学,是我的责任,从而改进和提高自己构建课堂教学模式的能力。

 (一)、吃透教材研究教材

  课程提倡开发与利用教学资源,其实最重要的教学资源就是教科书。提高课堂教学有效性的根本途径在于明确教学目标。并选取符合教材与学生实际的教学方法。如果自身对课本没有吃透,不了解编写意图,教学目标不明,教学重点不详,甚至南辕北辙,便很难做到以课本为凭借,帮助学生提高音乐素养。 

 (二)、 创建教学模式优化课堂教学改进课堂教学方法                

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践与体验中活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、并用自己的方式去表现音乐,能够在一定基础上创造音乐。改进教师课堂教学设计

   1把音乐知识简单化、生活化

音乐知识是音乐教学环节中不可缺少的部分,而针对现代教学对教师的要求,更是要想办法让学生把音乐知识学到、学牢,在教学中就要把这些知识换成学生熟悉的语言或物品。如:延长音记号,把它叫成小眼睛等。

        2、把音乐知识生活化。音乐的一些符号在歌(乐)中运用,往往就是歌(乐)中情绪发生变化的时候。如《真善美的小世界》中的延长音记号,《北京喜讯到边寨》中都是故事从开始的热烈、欢快到故事的跳跃,粗犷等的变化。学生明白故事对于音乐知识的理解与运用就迎刃而解。

  三、注重学生对音乐兴趣的培养

       1、现场示范。在课堂上我能够尽情发挥我的歌喉,引起学生对我的崇拜,学生对我有了好感学习的兴趣也就有了。

       2、用绘声绘色的故事导入歌曲的教学,甚至设置一些玄关,有时候还会有讲有唱,这样来激发学生的兴趣与求知欲。

  3、利用学生多媒体教学设备,经常在教学班级里开展现场小歌手比赛,从学生的歌唱中,引导学生什么是好的声音,它是怎样才能发出来,这样用学生来教育学生有更直接的效果。

       4、经常鼓励学生做好课堂常规,改善缺点,经常利用上课前的几分钟与上课不认真的学生进行沟通。

三、教研其它活动

积极组织本组教师开展教研活动集体备课,积极参加学校组织的公开课以及到校外学习取经等活动,注重提高自己的教育教学水平。曾多次参加县教师进修学校艺体部组织的各项专业技能培训。并坚持参加每年鹤岗市教育学院艺体部的培训,并获得合格证书。在2009年黑龙江省中小学音乐学科器乐与合唱教学展示与研讨活动中荣获器乐教学学具技能展示一等奖。能够坚持以博客的形式对自己的教育教学工作进行认真的总结与反思,汲取经验教训。积极参加我县举办的国培线上,线下培训学习,并多次承担国培送课下乡公开课教学,并多次发表教学成果,均受到好评。

每年积极组织本校音乐教师精心准备,排练文艺节目积极参加全县中小学的艺术节,庆祝教师节文艺演出和纪念“一二九”运动合唱比赛,我们的节目多次获奖,并受到表扬。教育同仁评价我们的节目大气有档次。我个人也多次获优秀指导教师奖。

除教育教学以外,为了锻炼学生的能力,我牺牲个人时间多次组织本校音乐教师带领学校文艺队无偿参加社会公益活动。节假日慰问敬老院孤寡老人,“八一”建军节去部队慰问战士。参加婚庆礼仪公司的义演。多次为第二中学,朝鲜中学运动会担任前导队均受到社会的好评。锻炼了学生能力的同时不失时机地对学生进行品德教育,教育学生要做一个对社会有用的人

以上就是我教育教学中的成长足迹,在今后的工作中我将把全部的热情和力量投入到自己的事业中,爱岗、敬业,爱学生是一个教师的铮铮誓言。勤勤恳恳地工作,堂堂正正的做人。我在教育这片热土上闪光,我的生命为教育事业而燃烧,这就是我不悔的追求。

 


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