微故事

上一篇 / 下一篇  2018-07-09 18:53:25

本学期,我经常会带领孩子学习家乡特产,认识农作物和家乡小故事等,年初的时候我用用结合图片帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿体验春风、春雨、太阳光,老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。通过观察小桃仁,让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。在活动中,我经常运用有小提问,比如“突然有一道暖洋洋的亮光从泥土缝里射进来,这亮光是谁?”“太阳光照在身上感觉怎么样?”“太阳光又是怎么说的?”(引导幼儿说出太阳光的话,体验太阳光暖洋洋的)“啊,外面多么美,小桃仁又使劲挺了挺身子,出来了,它只觉得眼睛前面一亮,它看到了什么?(引导幼儿用自己的语言描述优美的情景,体会小桃仁的快乐心情。)小桃仁终于见到妈妈(老桃树)了,它的心情怎么样?它们是怎么帮助小桃仁的,小桃仁的心情是怎样的?小桃仁为什么要使劲挺直身子。

最后,通过故事,让幼儿知道:春天是播种的季节,是种植的季节,农民伯伯都是在这个季节进行播种,植物吸收了空气、阳光和水就会大胆的生长,使劲的生长,到了秋季就会收获很多。

我现在所带的班级是托班,我的生动有趣的讲述给孩子们带来了快乐,我幸福,我将会永远拥有一颗真爱孩子的心,让真爱永注我心,让我的孩子们也能在被爱中学会爱,让每个孩子的梦想在开始的地方起飞,向更广阔的天空翱翔!


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