小红军长征

上一篇 / 下一篇  2018-10-03 19:20:38

 小红军长征

教学内容:穿越障碍·过独木桥

教学目标

1让学生了解红军长征路上故事,知道怎样快速穿越障碍和过独木桥。

2发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力,对学生进行爱国主义集体主义教育。

3培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。

教学过程:

一、开始部分

1集合      要求:快速、整齐、

2师生问好

3宣布本课内容

   “同学们,今天我们要来学习红军练习穿越障碍和过独木桥,大家有没有信心完成这个任务?”

4进行准备活动

活动身体各个关节、肌肉,教师讲解示范,学生练习。

要求:动作到位、有力、

5队列练习

⑴、三面转法

   要求:动作正确、整齐、反应迅速

⑵、跑步走——立定

要求:步伐一致、排面整齐

在队列练习中要对学生进行国防教育,要求学生向红军学习。

二、基本部分

1)、穿越障碍

1教师讲解穿越障碍的方法和要领,并让示范。

  “我们红军在长征时经过了无数的困难和险阻,并最终取得了胜利。在红军长征时,有沼泽地、雪山以及各种天险(讲一下红军长征时的故事),今天我们来模仿红军长征时的路线进行过障碍,红军长征时和我们现在的穿越障碍方式是一样的,主要是我们的任务难度要小一些,我们有没有信心完成?”学生大声回答。教师:“下面老师来讲解这个穿越障碍的方法。从起跑线开始,各组第一位同学首先经过前面的梅花桩,要求脚不能着地,然后钻过铁丝网,最后翻过木墙,回来时从侧面返回。一共经过三个障碍,注意每个障碍的要求。下面由体育委员做一下示范。”

2分组练习穿越障碍。在练习穿越障碍是教师要做好指导和保护工作,同时要不断激励学生不怕困难,勇于向前。

3让穿越障碍速度教快的学生示范,大家一起讨论怎样才能更快、更安全地穿越障碍。在讨论时教师要提醒学生不要一味地追求高速度,还应注意练习中的安全。

4进行穿越障碍比赛。鼓励学生奋勇向前,并为学生加油。

5对最后获得胜利的小组掌声祝贺。

6请一个学生示范,教师讲解过独木桥的方法和注意事项。

  “下面我们来进行过独木桥的游戏。从各组排头同学开始,每个人依次走过独木桥,注意如果中途没站稳掉了下去,就必须从头开始走。在走过去的时候要注意身体的平衡,可以把手伸展开来,使自己的重心不偏移,在走到桥头时,后面的同学才可以开始过独木桥”。

7分组进行练习,教师提示动作要领:如,过独木桥时脚要横过来,加大接触面。手要伸展开,稳定重心。

8教师和学生要随时注意在练习中出现的问题,并讨论解决。

9、分组进行比赛,注意安全。

要求:在学生练习时,教师要提示学生双手伸展开来,身体重心要稳定,注意安全。

三、结束部分

1、集合

速度要快、安静、整齐、

2、原地踏步、调整

3、讨论讲评,对学生进行爱国主义和国防教育。

 


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