班主任安全教育案例分析

上一篇 / 下一篇  2018-11-07 20:14:55 / 个人分类:转载

班主任安全教育案例分析

  做为班主任,感觉最揪心那便是学生的安全问题了,于是,每天强调,时时警惕,可还是会有很多事情发生。

  本学期我们班两个女孩互相推打,一个女孩把另一个小女孩推倒,掉了半颗牙,我分析了一下事情,两个孩子平时比较要好,一起玩耍,玩的不开心就发生了推打的事件,一不小心撞到了讲台的角,断了半颗牙。孩子出事情后没有及时通知老师,过了几天后,家长找到我,我才了解了整个事情。先打电话让双方家长都来学校,双方家长也很道理,孩子现在无大碍,现一方家长已经赔偿,事情和平解决。从这件事情上,我反思了这几点:

  对于低年级小学生来说,安全教育固然有效,但是总是免不了出点状况,主要是因为低年级学生无意识运动占了优势,所以就算老师苦口婆心的强调,他们也很难做到。所以在低年级学生的安全教育中,安全教育相对难执行。但是对低年级学生的安全教育又是刻不容缓的。

  对于学生的安全工作教育,很多时候老师的喋喋不休反而会使学生产生厌恶,反感的情绪,所以很多时候对低年级学生的安全教育,可以放手让学生自己体会一些不安全实例的危险性,让学生在不用老师教的情况下,自己就能很自觉得改正课后一些不安全的娱乐方式。甚至一些学生还会提醒别的一些在玩此类游戏的学生,告诉他们课后一些游戏是不能玩的。

  当然在班主任工作中,学生的安全隐患远远不止这些,课后学生可能会玩一些不安全的游戏,一些不安全的工具也是不适合低年级学生适用的,比如:学生用的剪刀应该是圆头的,不然可能会伤到手;在没有老师的允许下,学生不能带小刀或者刻刀之类的裁剪工具。对于这些问题也是需要教师的反复强调的,不然学生只会随心所欲的做自己想做的事情。

  班主任工作中,除了学生的学校生活需要保障之外,在离校后的安全也应该时刻放在心上。比如饮食安全以及交通安全,应该时刻提醒学生引起注意。总之,对于学生的安全教育工作,必须采取有效的措施。


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