黑龙江省教育厅办公室转发教育部关于 在中小学加强写字教学的若干意见的通知

上一篇 / 下一篇  2016-11-23 19:56:05

萝北课程改革写字 创新教师培训材料之二
 黑龙江省教育厅办公室转发教育部关于 在中小学加强写字教学若干意见的通知   
黑教基办〔2002〕87号   
各市(行署)教育局,有关厅局教育局(处): 现将《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》(教基〔2002〕8号)转发给你们,请认真贯彻执行。 一、明确写字教学的目的和意义 各地教育行政部门、教学研究部门和学校,要广泛宣传,使学生和家长了解写好汉字是学生学好语文和其他课程,形成终身学习能力的基础;也是基础教育课程的目标之一。要继续加强写字教学工作,不应削弱。 二、明确写字教学的具体要求,科学指导写字教学 写字教学要从小学低年级抓起。小学阶段要认真落实《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》的各项要求,要特别注重写字习惯的培养和正确写字姿势的养成。通过书写汉字促进学生良好品格和意志力的发展。 三、写字教学是全体教师的共同任务 加强写字教学,培养学生良好的写字习惯,不仅是语文教学的任务,也是全体教师的共同任务,在各门课程教学过程中,都要重视写字教学。在艺术、美术课程教学过程中,还要提高学生的书法欣赏能力和艺术创造能力。 四、为学生写好汉字创造良好环境,不断提高写好汉字的水平 学校要为学生创造良好的写好汉字的环境,提高必要的条件;教研部门和学校应加强写字教学研究,不断总结经验,不断改进写字教学,提高写好汉字的水平。 五、通过评价提高学生的写字兴趣和自信心,提高教师的教学水平和学校的办学水平 要改进写字教学的评价标准和办法。一方面,写字教学的评价要有利于培养绝大多数学生对写字、书法的兴趣,有利于学生形成正确的写字姿势和基本规范的写字技能,而不应成为惩罚学生的手段。另一方面,写字教学的评价应成为教师教学水平和学校办学水平的标准之一,通过写字教学评价促进教师教学水平和学校办学水平的提高。   附件:教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见   黑龙江省教育厅办公室 二○○二年八月十五日

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