(原创)关爱残疾儿童主题班会

上一篇 / 下一篇  2018-11-08 19:09:01

关爱残疾儿童主题班会

 

一、指导思想

引导学生自觉发扬关爱残疾儿童精神,进一步教育孩子们主动地伸出手去关心他们,从而营造一个充满爱心的班级环境。

  二、教学目的

1.引导学生认识

认识到残疾儿童在生活上有许多困难,了解残疾人身残志坚的故事,同时教育学生尊敬残疾人,力所能及地帮助他们,培养学生的爱心。

2.能尊重残疾儿童

设身处地为残疾他们着想,热情帮助他们解决困难。

3.帮助学生了解

社会对残疾人这一群体的关心与帮助,培养搜集资料,获取这方面信息的能力

  三、活动形式:感悟讨论、听讲励志小故事等多种形式结合

  四、活动准备

 1.学生搜集身边残疾儿童法人资料,准备蒙眼布

2.歌曲《爱的奉献》

五、活动过程

()游戏触情,引入主题

  1.抛出问题

1)同学们,下午好!这次班我们班会的主题―关心残疾儿童

  世界上的人可以有多种分法:黑人、白人;中国人、美国人;还有健全人、残疾人……

毫无疑问,残疾人是最弱势的却又是为数不少的一个群体,而残疾儿童,和我们在座的每一名同学都一样,有着花一样的年龄、活泼好动,有着溪水般清澈的眼睛,充满了对这个世界的好奇。

  2)同学们,你们知道什么样的人叫残疾人(眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说话的人等)

  同学们说得对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有了缺陷的人,我们称为残疾人,那残疾儿童呢?他们又是怎样生活的呢?下面就让我们也感同身受地来体验体验吧!

  2.游戏体会

1)同学们,请闭上眼睛,半分钟后谈论你的感受?

如果在黑暗中做事情,又会有什么感受呢?下面我们一起做个游戏:请两位同学蒙上眼睛找座位。接下来,请同学们把书包里的书本全部拿出放在桌子上,右手握拳放在胸前,用左手整理书包。

2)游戏结束后,请同学们谈体会,说说与平时比较有什么不同

最后得出结论:一件平日里最简单不过的事情,现在变得如此艰难。

3)从这个游戏中,你还想到了什么?

结论:我们应关心爱护残疾儿童。

3.感同身受

春有百花,秋有月,夏有凉风,冬有雪。我们个个是健康、活泼的孩子,得到老师精心的培养,父母的疼爱,多么幸福呀!当我们尽情享受这个世界的无限美好时,可曾想过,还有一些小伙伴,他们的一生,只能以黑暗为伴,与无声为侣。甚至有的人,精神世界一片混沌。他们有一个共同的名字—残疾儿童。今天,就让我们走近他们,关注他们特别的生活。

 ()身残志坚故事会(如:无臂也想飞、把爱写在左手)

1.在这短短的几分钟里,同学们就感到了许多不便

而残疾人却天天如此,年年如此,多么不容易。可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。深刻体会其中的教育意义。

2.  请同学们讲讲残疾人身残志坚的故事(听后学生谈感受)

3.  结论:很多残疾儿童,克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成功,是我们学习的榜样

同时我们更应该多方面地了解他们,关心帮助他们。最后,让我们一起说说如何帮助残疾人。

4.请同学用自己的语言表述

 ()今日小结

同学们,今天我们交流了残疾人自强不息的故事,了解到了和我们一样年纪的残疾儿童的生活,讨论了在日常生活中我们应如何帮助他们,收获和感想一定不少吧。走近这个特殊的群体,我们有了太多的感悟。也许,他们的要求并不多。一个善意的微笑,一次小小的帮助已足够。接下来,让我们用自己的实际行动,伸出温暖的手,奉献自己的爱心,将爱传递!  

  播放歌曲《爱的奉献》,在歌声中结束今天的主题班会。

 

 

 

 

 

萝北县第四小学六年三班

2018514


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