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  • 《异分母分数加减法》教学设计

    张曲 发表于 2017-05-18 11:37:16

    教学目标:    知识目标:使学生理解异分母分数加减法必须先通分的道理,掌握异分母分数加减法的计算法则。     能力目标:使学生能正确计算异分母分数加减法,培养学生提出问题、分...

  • 《桃花心木》教学设计

    何慧 发表于 2017-04-22 19:37:46

    《桃花心木》教学设计第二小学 何慧一、教材分析:教材以树喻人,描写了一位乡村种树人,在培育桃花心木时的二三事。文章在写作方法的运用上,通过层层渗透,抽丝剥茧,去伪存真,使我们终于透过种树人在植树过程中所表现出来的怪...

  • “国培”送教收获

    李秀琴 发表于 2017-04-06 14:06:30

                         “国培”送教收获    今天,县进修学校组织各个学科送教下乡,和教研员们谈了教学中的困惑,教研员们和大家共同探讨里解决问题的...

  • 教学设计《6的组成》

    李秀琴 发表于 2017-03-14 20:10:41

    教学设计学《6的组成》 活动目标:    知识目标:1、学习6的组成,知道6分成两份有5种不同的分法。   2、巩固对分合号的认识,能用分合号进行记录。    能力目标:培养幼儿乐于探索,认真观察,动手操作的能...

  • 我是这样进行作文教学的

    宋金来 发表于 2017-03-10 09:39:08

                  搞好作文教学,提高学生的作文能力,是小学语文教学中的一个重要方面。我在作文教学中,做了如下尝试:    一  布置作文情趣话。激发学生的写作兴趣是...

  • 概念教学设计--质数与合数

    张海艳 发表于 2017-01-05 10:14:14

    1.导入 师:同学们都有自己的学号,请把表示你学号的这个数的所有约数找出来。 (指名反馈,教师根据29号、2号、26号、16号同学的发言,逐一板书这些数的约数。其余同学互相交流。) 2.分类整理,揭示概念 师:请同学们仔细观察...

  • 概念教学设计--面积单位及其进率

    张海艳 发表于 2017-01-05 10:13:11

    1.感知1平方分米 (1)学生观察:教师在黑板上贴的纸上画一条1分米长的线段,以这条线段为边长,画一个正方形。告诉学生,这个边长1分米的正方形的面积是l平方分米。接着教师用剪刀剪下这l平方分米的正方形纸,贴在黑板上。 (2)...

  • 概念教学设计--乘法的初步认识教学片段

    张海艳 发表于 2017-01-05 10:11:28

    1.创设情景,出示课题 师:老师带来了一些铅笔准备奖给学习认真的小朋友,如果每人2枝,奖给4位小朋友,一共要多少枝?怎样列式?(板书:2+2+2+2=8)如果奖给5位小朋友,一共要多少枝?(板书:2+2+2+2+2=10)我们班46名同学学习都很认真,每...

  • 概念教学理论与实践

    张海艳 发表于 2017-01-05 10:05:48

    概念教学 数学概念是学习数学知识的基石,是培养数学能力的前提。 一、小学数学概念学习的特点 1.什么是数学概念:数学概念是人对客观事物中有关数量关系和空间形式方面本质属性的抽象。概念反映的所有对象的共同本质...

  • 深入浅出:小学语文教学的高境界

    吴丽娜 发表于 2017-01-04 15:44:08

    深入浅出:小学语文教学的高境界  深入浅出是教学的应有追求,也是教学的高境界。当前,小学语文教学效率不高,其中一个重要因素就是教学过程未能做到深入浅出。一、问题透视小学教学的对象是知识背景相对单薄、阅...

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