日志列表

  • 《黄山奇石》教学设计

    李秀琴 (黑龙江) 发表于 2018-03-17

     《黄山奇石》教学设计   教学目标   1.通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。   2.通过观察图画和理解语言文字,培养观察能力和想象能力。   3.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。   4.朗读课文,并选两段背诵。   教学重点、难点   1.通过看图、学文,体... ...全文

  • 营造良好的小学语文教学气氛

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文素质教育实施研究

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文素质教育实践

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文口语交际教学

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文课堂教学有效性策略研究

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文古诗词教学改进

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文个性化教学法应用

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文儿童文学的有效教学

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文读写教学利与法

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 小学语文差异教学实践

    李红 发表于 2018-01-15

    ...全文

  • 如何让学生爱上数学课

    钟芳 (黑龙江) 发表于 2017-12-25

    教师们都有这样一个体验:学生上音体美课就欢呼雀跃,兴致勃勃,上数学课就无精打采。为何会出现这两种截然不同的表现呢?究其原因,恐怕离不开以下几点。1.传统的应试教育,导致了教师注重评价学习结果,忽视了学生的学习过程。教师成为课堂的主宰,学生被动接受知识,课堂气氛紧张沉闷。艺体课则有相对宽松、民主、和谐的气氛。2.数学课大多正... ...全文

  • 如何让学生爱上读书

    钟芳 (黑龙江) 发表于 2017-12-25

    记得在书上看到一位学者是这么论读书的:“我们面对的是一些文字符号,这些文字本身有着几千上万年积淀的魔力——它没有图像却往往比图画更逼真,没有色彩却常常比一切花朵更缤纷灿烂,而且,它的每一个字几乎都是一个琴键,组合、碰撞出清脆迷人的乐感……”这段语言把读书时的美妙感受很形象的表述了出来。是啊,读书本身就是一件很享受... ...全文

  • 小学生学习积极性的调动

    钟芳 (黑龙江) 发表于 2017-12-22

    新课程改革下的课堂教学是以学生为主体的,充分发挥学生的主体性和积极性。但现实的课堂教学小学生却不积极主动讨论,回答老师的提问,课堂气氛沉闷。我觉得应该从学生和我们老师自身找原因:一、学生课堂不积极回答问题可能有以下原因:1、班里整体的学习氛围沉闷、不活跃,有一种从众心理,别人不回答,自己也不回答提问。2、学生对问题答... ...全文

  • 记住这些课堂用语,让学生喜欢上你!

    崔艳梅 (黑龙江) 发表于 2017-12-07

    教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。     一、启发类     1.集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究... ...全文

  • 诗作刊发(图)

    宋金来 (黑龙江) 发表于 2017-12-06

    ...全文

  • 联作刊发(图)

    宋金来 (黑龙江) 发表于 2017-12-06

    ...全文

  • 教师如何对待学生的缺点  

    李秀琴 (黑龙江) 发表于 2017-12-05

     教师如何对待学生的缺点       我们在教育教学中常常要求教师去发现学生身上的优点和长处,这样有利于学生建立自信,运用优势去克服自己身上的不足。可是在实际教学中,教师常常抱怨,我很难看到学习困难学生的优点,只看到如学习成绩差、注意力分散、上课纪律不好、脑子反应迟钝等缺点。   ... ...全文

  • 《营造语文教学课堂氛围的方法》

    团小宋磊 (黑龙江) 发表于 2017-11-30

                             《营造语文教学课堂氛围的方法》良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效... ...全文

  • 《营造语文教学课堂氛围的方法》

    团小宋磊 (黑龙江) 发表于 2017-11-30

                             《营造语文教学课堂氛围的方法》良好的语文课堂气氛能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效... ...全文