日志列表

  • 【转载】你是梦儿,我是风

    袁乐 (黑龙江) 发表于 2018-09-03

    一、故事的起因           春寒料峭的二月里,又迎来了开学的日子。想到下学期就五年级了,我们班孩子的动笔能力还很弱,又不乐意主动练笔,看来需要加点料。应让学生养成“留心观察、勤动笔”的好习惯,于是我就要求学生每周写两三篇日记,字数不限,鼓励自由表达。       ... ...全文

  • 28分,期待你的逆转(原创)

    刘淑玲 (黑龙江) 发表于 2018-08-16

           今天的家访就去一家——”帅“家,上学期新转入我班的孩子,从来没写过语文作业,入学时语文28分。假期让家长好好辅导一下孩子的语文,这次家访的目的就是看看假期辅导的效果。       没想到,孩子妈妈依旧每坚持住,原因就是管不了,孩子不听话。唉,假期就要结束了,眼看就要错过了最佳追赶... ...全文

  • 做一个有幸福感的老师

    张慧卿 (黑龙江) 发表于 2018-08-08

           我常常在想,当老师的最高境界是什么?那应该是做一个有高度幸福感的老师。只有当你成为一个具有高度幸福感老师的时候,你才会觉得这个职业的高尚和幸福。不少人都说当老师好,但要当一个好老师并非一般人所想象的那么简单,要当一个具有高度幸福感的老师,那就更加不容易了。要收获幸福,你就必须要愿意付出,... ...全文

  • (原创)花开有时

    王慧侠dsz 发表于 2018-07-27 评论: 3

    花开有时 你的心在哪里?,你的幸福在哪里?生命中的每一段日子,都是记忆中难忘的风景,作为教师中的一员,肩上的那份责任与沉重,而我至始至终都将自己全部的精力与热情投入到教师这一伟大的事业中去,这其中苦辣酸甜,无法忘记,因为在我走过的足迹中,或深或浅,印着只有我自己才能体验的忙碌与艰辛,更有只有我才能体会的幸福和甜蜜,如今静心提... ...全文

  • 骨干班主任事迹材料(原创)

    张小文dsz 发表于 2018-07-27 评论: 10 好评: 20

    骨干班主任事迹材料该教师1999年参加工作,一直在教育第一线担班主任职务。工作经历丰富,曾教过中学多年、带过幼儿班、乡镇中学撤并以后,一直在小学当班主任。该教师工作勤恳、兢兢业业,受到家长和领导的一致好评,因此也曾获得许多荣誉。2015年8月,由于县级学校工作需要,她通过个人努力,在教师人事调动的选拔考试中幸运地考到萝北县... ...全文

  • 活动让我们的家和谐温馨

    朱桂英dsz 发表于 2018-07-26 评论: 4 好评: 15

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  • 教育叙事故事

    杨秋玲 发表于 2018-07-20

                教育叙事故事   当新课改理念碰到“刺儿头”,会怎样呢?   我上的是四年级上册语文的一篇课文《比金钱更重要》。课堂围绕“人和人之间还有比金钱更重要的东西”展开。其中“留纸条”是核心部分,最能表现“我”的诚实品质。当学到“我环顾四周,不见一个人,便在路灯下写下一张纸... ...全文

  • 成长故事

    代培娜 (黑龙江) 发表于 2018-07-11

    我的成长故事 云山镇学校代培娜     我于1997年7月毕业后,满怀壮志豪情地投入到乡村教育事业。来到了生活条件艰苦、教学条件差的沿河村小学任教,一干就是9个年头,2005年村小合并后转到了云山镇学校,从毕业到现在21年一直担任班主任,工作兢兢业业,从不迟到和早退。强烈的教育意识,突出的工作业绩,多次获得市县级... ...全文

  • 人文熏陶,让阅读教学修身养性

    李洪玲 (黑龙江) 发表于 2018-07-09

    爱因斯坦说过,科学只能告诉我们“是什么”,却不能解决“应当怎样”的问题。我们知道科学只能解决是非而不能给人以“价值”判断,“价值”判断还需要另一个源泉——人文科学。如果科学与人文一旦分离,就会产生两种畸形的人:只懂科学而灵魂苍白的“空心人”——“小伙计”,不懂科学侈谈人文的“边缘人”——“孔一己”。我们过去的“... ...全文

  • 微故事

    周琳 (黑龙江) 发表于 2018-07-09

    本学期,我经常会带领孩子学习家乡的特产,认识农作物和家乡小故事等,年初的时候我用用结合图片帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿体验春风、春雨、太阳光,老桃树对小桃仁的爱以及它们的不同对话。通过观察小桃仁,让幼儿萌发对小桃仁的喜爱之情。在活动中,我经常运用有小提问,比如“突然有一道暖洋洋的亮光从泥土缝里射进来,这亮光是谁?”“... ...全文

  • 自信的力量

    李秀琴 (黑龙江) 发表于 2018-07-09

        自信的力量一位学者说过:自信是能力的催化剂,信心能把人的一切潜能调动起来并将身体各部分的功能调整到最佳状态。这种调动和调整如果不断发挥,他将巩固人的一种本性,从而终身受益。许多成功者身上,都有这种自信的力量。他们在自信力的推动下,总是向自己不断提出更高要求,直至取得成功... ...全文

  • 教育无痕

    杨秋玲 发表于 2018-07-07

    教育无痕              有人说过这样一句话:“教师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”教师习以为常的行为,对学生终身的发展会产生不可估量的影响。 记得在我教三年级的时候,一天中午,我草草吃过午饭来到学校。当我... ...全文

  • 如何做一名合格的班主任

    杨秋玲 发表于 2018-07-07

    如何做一名合格的班主任       班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。   1、 要有一颗爱心。“没有爱就没有教育”在... ...全文

  • 班干部的选拔与培养点滴

    杨秋玲 发表于 2018-07-03

    班干部的选拔与培养点滴 班主任是班级的组织者和领导者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是联系各科教师的纽带,班主任直接关系着学生的健康成长。在几年的班主任工作中,我深切体会到了班主任工作的苦与乐,那是一个科任教师所无法感受的,这也是当班主任的最大收获。根据我多年班主任工作的实践,想谈谈几点体会: 一、从点滴小事抓起,培... ...全文

  • 如何做一名合格的班主任

    杨秋玲 发表于 2018-07-03

    如何做一名合格的班主任       班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。   1、 要有一颗爱心。“没有爱就没有教育”在... ...全文

  • 一年级语文教学随笔

    杨春红 发表于 2018-06-25

    一年级语文教学随笔 一年级的孩子是天真的、无邪的,想到什么就会说什么。只要是老师说的,都会认为是对的、好的。因此,在教学上,更容不得老师有任何的失误、错误。当看到这些孩子坐到教室里眼睛不停的张望,打量着老师,抚摸着崭新的书包,我强烈的感受到孩子天生就是来学习的。在这片净土,摆在孩子面前的这幅巨画,我该怎样引导他们来填... ...全文

  • 如何提高低年级学生的口语交际能力?(原创)

    吴志军 (黑龙江) 发表于 2018-06-24

    今年我带的是一年级,我班有个男孩。他刚入学时,性格内向,胆子很小。由于他内心比较封闭,不愿与人交流,学习自信心不足,导致学习成绩较差。他的口头语言不完整、缺乏条理性、常有重复现象;说出的话语无伦次,不着边际或不合情理,常缺少中心,用词不当,存在重复、间歇、脱节等现象。他很少主动举手回答问题。即使在被动点名后,往往也是显得局... ...全文

  • 用爱点亮潜能生的心灯(原创)

    张晓文 (黑龙江) 发表于 2018-06-24

    其实每个孩子的心灵深处都有一盏灯期待我们教师用爱心去点亮,尤其是那些潜能生。也许由于各种原因他们不小心落到了潜能生的队伍,但是他们不甘心落后,内心依然充满希望。有时他们需要我们扶一把、拉一下给他们一些机会。在去年国培研课、磨课活动中我执教《母鸡》一课时那个男孩把手举得高高的并且用特别期望的眼神看着我。我把... ...全文

  • 教育故事

    李洪玲 (黑龙江) 发表于 2018-06-23

    有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”     一天课上,当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时,一名学生竟然情不自禁地脱口而出:“老师,我身上有闪光点吗?”我听了这声幼稚的发问,心里感到一颤,循声而去,哦,原来是张源同学。这时他的眼... ...全文

  • 用爱架起师生沟通的桥梁

    韩春 (黑龙江) 发表于 2018-06-22

    我与职教事业共成长 接任2012级职高班班主任工作已经快两个学期了,担任班主任工作期间使我深深体会到在一个学校中,班主任工作的重要和艰辛,尤其是中职校的班主任更是辛苦。中职学校普遍存在招生困难,学生学习成绩低、素质差,几乎都是各中学里的问题生。面对这些困难,作为班主任对待这些学生要有爱心、信心和耐心,还要懂得这时期学... ...全文

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教育叙事

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